Haftada bir saat ders alan bir kursiyerin yılda kırk sekiz saati eğitmenle geçer. Geri kalan zaman kendisiyle. İlerlemeyi belirleyen ikinci sayıdır.
Birinci ilke sıklıktır. Sesle çalışmak kas hafızası kurar; kas hafızası tekrar sıklığıyla oluşur, tek seferlik uzunlukla değil.
İkinci ilke kısalıktır. Günde on beş ile yirmi dakika, haftada bir kez yapılan iki saatten çok daha etkilidir. Ses uzun çalışmayı zaten kaldırmaz.
Üçüncü ilke sıradır. Çalışma her gün aynı şeyle başlar: nefes, ardından ısınma, ardından o haftanın egzersizi, sonra eser.
Dördüncü ilke ödevin netliğidir. Yalnızca çalışmak denmesi yeterli bir yönerge değildir; hangi egzersizin hangi tempoda kaç kez yapılacağı yazılır.
Beşinci ilke kayıttır. Haftada bir kez telefona alınan kısa bir kayıt, bir sonraki derste konuşulacak somut malzeme sağlar.
Altıncı ilke sabittir saattir. Çalışma saati belirlendiğinde her gün yeniden karar verme yükü ortadan kalkar.
Derslerimizde haftalık çalışma planı, kursiyerin günlük akışına yerleştirilerek yazılı olarak belirlenir.