Çocuk korosu seçmelerine gelen veliler tek bir şeye odaklanır: sesin güzelliği. Koro şefinin baktığı şey farklıdır.
Birinci ölçüt eşleştirmedir. Verilen bir ses tekrar edilebiliyor mu? Bu, koroda söyleyebilmenin en temel koşuludur.
İkinci ölçüt hafızadır. Kısa bir ezgi bir kez duyulduktan sonra geri söylenebiliyor mu?
Üçüncü ölçüt ritimdir. El çırpılarak verilen bir kalıp tekrar edilebiliyor mu?
Dördüncü ölçüt dikkattir. Çocuk yönergeyi dinliyor ve uyguluyor mu? Koro çalışması bu beceri olmadan yürümez.
Beşinci ölçüt aralıktır ama geniş olması beklenmez; rahat söylenebilen bir bölgenin varlığı yeterlidir.
Ses rengi ise en sona kalır ve belirleyici değildir. Renk zaten bu yaşta oturmamıştır.
Seçilemeyen bir çocuk için sonuç kesin değildir. Ses eşleştirme çalışılabilir bir beceridir; birkaç aylık düzenli çalışma çoğu durumda yeterli olur.
Derslerimizde çocuk korosuna hazırlık, ses eşleştirme ve ritim çalışmalarıyla yürütülür.